El Consejo Americano de Educación utilizará los Resultados de Aprendizaje de Pasaportes como marco de trabajo – WICHE

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Resumen BOULDER, Colo. – La Comisión Interestatal del Oeste para la Educación Superior (WICHE) y el Consejo Americano de Educación (ACE) anuncian una colaboración para ayudar a más estudiantes con aprendizaje previo a obtener credenciales postsecundarias de alta calidad. Interstate Passport Network® de WICHE, con 46 miembros en 15 estados, permite la transferencia en bloque de la educación general completa de división inferior entre las instituciones participantes en función de un conjunto acordado de resultados de aprendizaje. Basar la articulación de transferencia en los 63 Resultados de aprendizaje de pasaportes (PLO), en lugar de combinar cursos y créditos específicos, puede ayudar a reducir la pérdida de crédito, ahorrando a los estudiantes tiempo y dinero y aumentando sus posibilidades de graduarse. Los resultados de aprendizaje específicos de la disciplina fueron desarrollados por equipos docentes de varios estados convocados por WICHE. Ahora, ACE también utilizará las OLP como marco para evaluar y recomendar créditos universitarios para capacitación, certificaciones y exámenes ofrecidos por cientos de proveedores y empleadores importantes. Durante más de 60 años, utilizando un proceso estándar de la industria, los paneles de profesores de ACE han evaluado el aprendizaje que ocurre fuera del entorno universitario formal y han emitido recomendaciones para el crédito académico. En el futuro, ACE utilizará las OLP como marco para evaluar la educación general, el conocimiento a nivel universitario y las habilidades integradas en algunas de estas oportunidades de aprendizaje extrainstitucional. Las OLP específicas logradas por un alumno aparecerán en una nueva transcripción digital en la plataforma Acclaim de Credly, que las instituciones pueden usar para traducir los conocimientos y habilidades documentados de los estudiantes en cursos para créditos de educación general. Las OLP brindan a los colegios y universidades más profundidad sobre lo que los titulares de transcripciones de ACE saben y pueden hacer cuando consideran las recomendaciones de crédito. “Los estudiantes postradicionales enfrentan una batalla cuesta arriba hacia sus objetivos de grado cuando las instituciones no pueden reconocer su aprendizaje previo. Passport Learning Outcomes es un gran ejemplo de un marco que podría convertirse en el lenguaje común de la educación general para ayudar a una gama más amplia de estudiantes a obtener el crédito que obtuvieron por lo que saben, independientemente de dónde lo aprendieron “, dijo Louis Soares , Director de innovación y aprendizaje de ACE. Los estudiantes que reciben crédito por aprendizaje previo se gradúan a tasas más altas, lo que resulta en más créditos tomados de las instituciones elegidas. Este beneficio es válido en todas las poblaciones raciales / étnicas. Hoy más que nunca, todos los estudiantes necesitan caminos flexibles para ayudarlos a reiniciar sus carreras, reanudar viajes educativos interrumpidos o prepararse para nuevas oportunidades. “Interstate Passport es un cambio de juego en muchos niveles con la colaboración WICHE / ACE que extiende sus beneficios aún más de lo que esperábamos”, dijo Demarèe Michelau, presidente de WICHE. “Con la recesión económica significativa y los impactos de COVID-19 que tienen impactos adversos desproporcionados en los estudiantes desatendidos y los estudiantes de color, esta colaboración tiene un gran potencial no solo para mitigar algunos de los efectos negativos de la pandemia, sino que también esperamos que continúe más y mejorar los resultados para las poblaciones vulnerables “. Passport Learning Outcomes puede servir como un lenguaje común que describe el conocimiento y el logro de habilidades que ocurren en diferentes contextos, construyendo conexiones entre la fuerza laboral y la academia para que los estudiantes puedan moverse más fácilmente entre ellos sin perder terreno en el viaje. Los Passport Learning Outcomes y las transcripciones digitales de ACE se desarrollaron con fondos de la Fundación Bill y Melinda Gates, la Corporación Carnegie de Nueva York y la Fundación Lumina. Para obtener más información, visite Evaluación de aprendizaje de ACE y el programa de pasaporte interestatal WICHE. Detalles Año publicado: 2020 Mes publicado: junio

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